Reseña: Conducta

Conducta es una película cubana del año 2014 escrita y dirigida por Ernesto Daranas. A lo largo de Conducta se aborda la vida de Chala, un niño de 11 años quien debe trabajar entrenando perros de pelea para ganarse la vida ya que su madre (con problemas de drogadicción) no se hace responsable económicamente de él. A su vez, la película muestra la relación de Chala con Carmela, su profesora del colegio, quien al llevar mucho tiempo trabajando en un contexto con problemáticas sociales difíciles trata de evitar que a Chala lo envíen a un colegio de conducta.

Carmela es una profesora con muchos años de experiencia en la escuela. Los estudiantes la quieren tanto por su manera de enseñar como por el hecho de que es muy humana con ellos. Asimismo, ella no se limita en su rol de educadora a la instrucción sino que también busca transmitirles valores a los niños y niñas. Uno de sus alumnos es Chala, quien puede ser considerado por los demás como un “niño problemático”. Sin embargo, la profesora se da cuenta de que él tiene bastantes problemas en su vida, por eso trata de entenderlo y evitar que sea enviado a una escuela de conducta (un internado en Cuba).

Otro personaje que llama la atención es Yeni, la mejor alumna del salón, quien tuvo que emigrar de una provincia pobre hacia La Habana. Debido a que junto con su padre no poseen una vivienda formal en la ciudad, Yeni por ley no puede matricularse en un colegio. No obstante, la profesora Carmela considera absurdo que esta niña no pueda estudiar por eso y convence a las directivas del colegio que le permitan seguir en la escuela aun cuando no tenía su matrícula formalizada.

Teniendo en cuenta lo anterior, puede afirmarse que Carmela representa la idea de una educadora que se preocupa por sus alumnos y alumnas más allá de lo que sucede en el aula de clases. Es una persona que entiende que las condiciones socioeconómicas adversas son difíciles para los niños y niñas y por eso trata de ayudarlos en lo que más puede. Esto se ve en el hecho de que ella comprendía que enviar a Chala a una escuela de conducta sólo sería una razón más para que este niño sufriera estigmatización por parte de la sociedad. A su vez, el hecho de que un papel sea el obstáculo para que Yeni, quien tenía ganas de estudiar no pudiera seguir haciéndolo era absurdo, por lo que aún en contra de la ley hizo lo posible para que ella continuara en el colegio.

Gracias al recorrido por la vida de Chala se ve cómo la drogadicción, la prostitución, la pobreza urbana, las paternidades y maternidades poco responsables y la desigualdad afectan la vida de un niño de 11 años quien debe buscar una manera de sobrevivir a este contexto tan poco ideal. De esta manera, la película permite evidenciar la relación entre lo macro y lo micro a partir de historias de vida particulares. Asimismo, se logra dar un rostro a las personas que sufren estos problemas y que quien mira la película empatice con Chala. En resumen, es una película que muestra una fuerte crítica social a cómo los niños y las niñas viven en su cotidianidad problemas socioeconómicos. Sin embargo, la película brinda algo de esperanza al mostrar personajes como Carmela, quien se ha enfrentado a las múltiples trabas del sistema por años, pero no pierde el amor por su profesión de educadora.

-Por: Manuela Vivas, estudiante miembro del Semillero de AL y C.